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學校應急急救培訓
學校應急急救培訓 適用于各類大中小學校園安全管理人員、教職人員、在校學生等。本課程針對校園特殊場景設計，旨在幫助校園工作人員及學生加強安全及風險意識，在發(fā)生意外事故，如自然災害、工傷事故、突發(fā)衛(wèi)生和公共安全事件、恐怖襲擊時，受訓人員可以運用培訓所獲得的知識和技能及時做出反應和正確處理，從而達到拯救生命的目的，最大限度降低事故所造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。
課程目標：
課程內容依據(jù)國際急救指南的相關內容制定，教學以實踐為主、理論為輔，結合技術演示和場景模擬達到以下培訓目標：
· 了解校園在常見災害下的風險評估及安全常識
· 掌握校園人員在災害狀態(tài)下的救助方法
· 如何在地震、火災發(fā)生的條件下，安全疏散、撤離在校學生
· 署寒假期學生如何避免意外事故
· 學習校園人員急救常識及掌握心肺復蘇CPR技術的應用
· 配合醫(yī)務人員的工作并協(xié)助對校園傷者進行轉運
培訓時間：
根據(jù)參訓人員的實際水平和需要，可適當調整教學時間和增加課程深度。
培訓地點：
可根據(jù)受訓機構的具體要求安排上門授課。
教學語言：
中文教學。
培訓特點：
實用、真實、趣味、靈活。
培訓需知：
· 要求學員在培訓過程中嚴格遵守安全規(guī)定。
· 咨詢電話：+86（010）61308255 或電郵：miao@redcube.org.cn
培訓項目選擇
1. 地震 | ||
學習目的 | 自救救人 | |
學習目標 | 判斷逃生時機；震后生存 | |
教學方法 | 救援案例分享 互動 游戲 比賽 | |
教學內容 | 應急物品的儲備與使用方法地震的構造 前期的征兆 發(fā)生時的逃生 躲避 震后的外傷止血包扎搬運及心理干預等等 | |
考核內容 | 地震的形成 逃跑與躲避的方法 外傷包扎 | |
榮譽勛章 | 獲得土章 | |
2. 火災 | ||
學習目的 | 自救救人 | |
學習目標 | 學會識別火情；懂得火場逃生 | |
教學方法 | 案例分享 模擬演練 游戲 比賽 | |
教學內容 | 應急物品的儲備與使用方法 火災的危害 造成火災的原因及種類 火場逃生與躲避 燒燙傷的處理 | |
考核內容 | 火災的逃與躲 燒燙傷的處理 | |
榮譽勛章 | 獲得火章 | |
3. 溺水自救互救 | ||
學習目的 | 自救救人 | |
學習目標 | 懂得岸上救人方法及水中救人方法 | |
教學方法 | 應急物品的儲備及使用方法 案例分享 模擬演練 | |
教學內容 | 會游泳如何岸上救人及水中救人 不會游泳如何救人及自救 沖鋒舟駕駛 徒手心肺復蘇 車輛落水如何自救救人 | |
考核內容 | 沖鋒舟駕駛 徒手心肺復蘇 | |
榮譽勛章 | 獲得水章 | |
4. 野外生存 | ||
學習目的 | 自救救人 | |
學習目標 | 學會使用應急物品；學會如何野外生存 | |
教學方法 | 野外實地穿越 扎營 | |
教學內容 | 野外應急物品的準備與使用 野外識別方向 尋找食物及水 繩索的使用 毒蛇咬傷處理 繩索橫渡 | |
考核內容 | 野外尋找食物及飲用水 外傷的處置及擔架轉運 | |
榮譽勛章 | 獲得木章 | |
5. 家庭急救 | ||
學習目的 | 自救救人 | |
學習目標 | 學會如何處置突發(fā)疾病；學會外傷包扎方法 | |
教學方法 | 案例分享 游戲 互動 | |
教學內容 | 應急物品的儲備與使用 心梗腦梗處置及心肺復蘇 氣道梗阻 外傷止血包扎 燒燙傷的處理 | |
考核內容 | 徒手心肺復蘇 氣道梗阻 燒燙傷處理 | |
榮譽勛章 | 獲得金章 | |
6. 交通安全 | ||
學習目的 | 自救救人 | |
學習目標 | 學會準備車輛急救用品；學會汽車應急急救方法 | |
教學方法 | 案例分享 游戲 互動 比賽 | |
教學內容 | 車載應急物品的準備及使用 汽車落水自救救人 外傷止血包扎轉運 | |
考核內容 | 應急物品的使用方法如何設置警戒標志 | |
榮譽勛章 | 獲得宮章 | |
7. 防踩踏與人群管理 | ||
學習目的 | 自救救人 | |
學習目標 | 學會應對人多應急意識；學會自救、救人姿勢、疏散 | |
教學方法 | 互動 游戲 案例 | |
教學內容 | 判斷環(huán)境威脅因素 踩踏發(fā)生時的保命姿勢 疏散演練 人群疏散方法與管理 擠壓傷外傷處理 | |
考核內容 | 保命姿勢 人群疏散 外傷處理 | |
榮譽勛章 | 獲得商章 | |
8. 心理干預 | ||
學習目的 | 紓解情緒 增加自信心 增加意志力 | |
學習目標 | 學會如何自我調節(jié)心態(tài)；學會如何安慰身邊人 | |
教學方法 | 案例分享 互動 | |
教學內容 | 沙盤游戲 | |
考核內容 | ||
榮譽勛章 | 獲得角章 | |
9. 恐怖襲擊 | ||
學習目的 | 自救救人 | |
學習目標 | 學會自己如何逃生；學會如何帶領團隊逃生 | |
教學方法 | 互動 游戲 案例 | |
教學內容 | 跑 躲 拼 外傷出血包扎搬運 心理干預 | |
考核內容 | 如何跑、躲、拼 | |
榮譽勛章 | 獲得徵章 | |
10. 防拐騙防性侵 | ||
學習目的 | 避免傷害 | |
學習目標 | 識別和判斷身邊壞人；如何防范身邊壞人 | |
教學方法 | 案例 小游戲 | |
教學內容 | 如何和陌生人打交道 遇到侵害如何保護自己 | |
考核內容 | ||
榮譽勛章 | 獲得羽章 | |
完成1+2+3+4+5課程后將獲得紅立方五行勛章，完成6+7+8+9+10課程后將獲得紅立方五音勛章。完成全部課程后將獲得紅立方至尊勛章。
